Peningkatan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Melalui Modifikasi Permainan Pada Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri 5 Bungo
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Rendahnya keterampilan passing bawah bola voli peserta didik kelas VII SMP Negeri 5 Bungo menjadi latar belakang penelitian ini, dengan hasil observasi awal menunjukkan hanya 9 dari 24 peserta didik (37,50%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 70, dengan rata-rata nilai 67,71. Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan passing bawah melalui penerapan modifikasi permainan. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 24 peserta didik yang dipilih melalui purposive sampling. Tindakan diberikan melalui tiga bentuk modifikasi permainan, yaitu passing bawah dengan balon, fun sprint passing, dan passing bola kasti, sebelum menggunakan bola voli standar. Data dikumpulkan melalui tes unjuk kerja psikomotorik, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan berkelanjutan, dari ketuntasan klasikal 37,50% pada pra siklus menjadi 50,00% pada siklus I, dan mencapai 87,50% pada siklus II dengan rata-rata nilai 78,23, melampaui indikator keberhasilan sebesar ≥75%. Disimpulkan bahwa modifikasi permainan efektif meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli peserta didik.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Arikunto, S. (2019). Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara.
Atsani, M. R. (2020). Meningkatkan kemampuan passing bawah bolavoli menggunakan metode bermain. Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(2), 88–96. https://doi.org/10.25299/es:ijope.2020.vol1(2).5592
Daya, W. J., Chan, F., & Muzaffar, A. (2017). Penerapan modifikasi permainan target untuk pembelajaran bola voli. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 16(2), 127–135. https://doi.org/10.20527/multilateral.v16i2.4249
Effendy, F., Kharisma, Y., & Ramadhan, R. (2020). Penggunaan modifikasi permainan bolavoli untuk meningkatkan kemampuan passing bawah. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(1), 1–14. https://doi.org/10.31571/jpo.v9i1.1333
Gultom, I. Y., & Hendrawan, D. (2021). Strategi pembelajaran pendidikan jasmani berbasis keterlibatan aktif peserta didik. Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 1(2), 80–87. https://doi.org/10.55081/jumper.v1i2.492
Irawan, D. K., Ramadhan, C. U., Bakhri, R. S., Latif, M., Faozi, F., & Abdurahman, I. (2022). Pengaruh latihan menggunakan alat modifikasi terhadap keterampilan passing bawah. Biormatika: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 8(1), 148–156. https://doi.org/10.35569/biormatika.v8i1.1181
Jenaan, M. H., Parangkuan, M., & Ikhsan, H. (2022). Development of regional creative gyms through social play. Jambura Arena of Physical Education and Sports, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.37905/japes.v3i1.25428
Khoirunnisa, A., Setyawan, D. A., & Siswanto, H. (2025). Penggunaan modifikasi permainan bola voli untuk meningkatkan kemampuan passing bawah pada peserta didik SMAN 11 Semarang. Media Penelitian Pendidikan: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran, 19(1), 43–49. https://doi.org/10.25157/jkor.v11i1.18592
Maulana, I., & Santoso, R. (2025). Survei minat olahraga bola voli remaja di Kecamatan Ambal tahun 2025. Jurnal Emerging Research in Sport Kinesiology, 3(4), 451–457. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.450
Mustafa, P. S. (2020). Kontribusi kurikulum pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di Indonesia dalam membentuk keterampilan era abad 21. Jurnal Sport Science, 4(3), 437–452. https://doi.org/10.36765/jartika.v3i2.268
Nasuka. (2019). Pemain bola voli prestasi. Universitas Negeri Semarang Press.
Permendikbudristek No. 7. (2022). Salinan Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Putro, D. E., & Ismoko, A. P. (2017). Teknik dasar bolavoli. Universitas PGRI Yogyakarta Press.
Risyanto, A., & Yulianto, A. G. (2025). Analisis pengaruh model pembelajaran team assisted individualization pada keterampilan sosial siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Keolahragaan, 11(1), 36–44. https://doi.org/10.25157/jkor.v11i1.18592
Saputra, I. W., Emral, E., Rasyid, W., & Astuti, Y. (2023). Pengaruh modifikasi bola untuk meningkatkan kemampuan passing atas pada tim bola voli SMP Negeri 15 Padang. Jurnal JPDO, 6(10), 126–132.
Satria, D. A. (2025). Analisis keterampilan teknik dasar permainan bola voli pada siswa kelas 10 di SMAN 01 Bumi Agung. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 3(1), 38–43.
Sulthon, M., & Kurnia, A. (2025). Penggunaan media bola modifikasi untuk meningkatkan teknik passing bawah bola voli pada siswa di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 192–201.
Susilo, H., Yulianto, P. F., Haprabu, E. S., & Imron, F. (2025). Peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli melalui pendekatan bermain. Jurnal Kreatif Olahraga, 2(1), 1–11.
Tamam, M., & Al Munawar, A. (2022). Upaya meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli melalui modifikasi alat pada kelas VII SMP IT Bina Insan Batang Kuis. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 19(1), 21–26.
Winarno, Tomi, A., Sugiono, I., & Shandy, D. (2013). Teknik dasar bermain bolavoli. Universitas Negeri Malang Press.