PERAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SDN 227/II TUKUM I SIRIH SEKAPUR KECAMATAN JUJUHAN KABUPATEN BUNGO
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa di SDN 227/II Tukum I. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode Deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah, pustakawan, guru, dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data digunakan uji kredibilitas dengan metode triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran perpustakaan sekolah sangat signifikan dalam meningkatkan minat baca siswa. Sekolah memiliki komitmen kuat dengan menerapkan strategi seperti mewajibkan guru mengarahkan siswa untuk mengunjungi perpustakaan dan membaca setidaknya satu buku setiap minggu. Selain itu, sekolah juga menyediakan berbagai jenis buku yang disesuaikan dengan tingkatan siswa, mulai dari buku bergambar hingga buku pengetahuan umum. Perpustakaan dirancang senyaman dan semenarik mungkin dengan penataan ruangan yang rapi, bersih, kolaborasi antara guru, pustakawan, dan siswa menciptakan lingkungan yang mendukung tumbuhnya kebiasaan membaca secara alami dan menyenangkan.
Rincian Artikel
Terbitan
Bagian
Referensi
Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Syakir Media Press.
Abubakar, R. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian. SUKA-Press.
Agustina, Sri, M.Ridlwan, & Abidin, R. (2022). Pengaruh Belajar Membaca Terhadap Kecakapan Bercerita Anak Tk Al-Djufri III Desa Blumbungan Kecamatan Larangan Kabupaten Pamekasan Tahun Pembelajarabn 2021/2022. Proceeding …, 1998, 568–582.
Alexander Kastro. (2020). Peranan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sarana Pendukung Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Kajian Pembelajaran Dan Keilmuan, 4(1), 93. https://doi.org/10.26418/jurnalkpk.v4i1.40887
Alpian, A., & Ruwaida, H. (2022). Pengoptimalan Peran Perpustakaan Sekolah dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1610–1617. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2363
Amelia, D., Setiaji, B., Jarkawi, Primadewi, K., & Ummi Habibah. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Ananda, R., & Hayati, F. (2020). Variabel Belajar: Kompilasi Konsep. In CV. Pusdikra MJ. Pusdikra Mitra Jaya.
Apdoludin, K. S., Hamzah, I., Zunarti, R., Nafis, M., & Kurniawan, A. (2023). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Scientific Approach. Deepublish Publisher.
Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian. Rineka Cipta.
Astri, A. H. A., & Amalia, D. N. (2024). Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Membaca pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, Vol 8 No 1(1), 83–90.
Astuti, N. P. (2021). Korelasi Antara Minat Membaca Siswa SD Dengan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 105–113.
Cahyaningtyas, A., Arifin, B., & Deviana, T. (2023). Analysis of the library’s role in improving learners’ literacy skills in primary schools. Indonesian Journal of Primary Education, 7(2), 187–194. https://doi.org/10.17509/ijpe.v7i2.63148
Damanik, T., Napitu, U., & Saragih, H. (2023). Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Siswa di SMP. Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(4), 4.
Elendiana, M. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 54–60. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572
Endah. (2023). Penelitian Kuantitatif (K. D. R & D. (eds.)). Alfabeta.
Famelia, M., Supriyono, & Angraini. (2022). UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN TEKNIK SKIMMING DAN SCANNING PADA SISWA KELAS VII SMP TAMAN SISWA TELUK BETUNG TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Mayang. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Bandar Lampung, 10(1), 1–52.
Fatayan, A., Frilia, A., & Fauziah, M. P. (2022). Pengaruh Minat Baca Terhadap Hasil Belajar IPS di Sekolah Dasar. 6(2), 2694–2700.
Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S., Honesti, L., & Wahyuni, S. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin (Issue March).
Hanafi, R., Handoko, T., & Adiyani, R. (2022). Analisis Faktor Motivasi Lingkungan Keluarga Dan Lingkungan Pergaulan Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Dalam Berwirausaha. Jurnal GAneshwara, 3, 1–12.
Hanifa Sukma, H., & Puspita, L. Aa. (2023). Keterampilan Membaca Dan Menulis. In Convention Center Di Kota Tegal (Vol. 4, Issue 80).
Harianto, E. (2020). Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran Bahasa. Jurnal Didaktika, 9(1), 2. https://doi.org/https://doi.org/10.58230/27454312.2
Hasnidar, & Astuti, Y. (2023). Gambaran Fungsi Perpustakaan Sekolah Luar Biasa Al-Faqih Bagi Anak Disabilitas di Kecamatan Tuah Madani Kota Pekanbaru. Jurnal Gema Pustakawan, 10(1), 33–46.
Indah, Deasy Febri Rosa, A. Z., Hasanah, W., & Mas’odi. (2025). Peran Perpustakaan Sekolah Dan Implikasinya Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(1), 81–86.
Iqbal, M., Ismawirna, & Ristawati. (2024). Peran Pustakawan Terhadap Peningkatan Kemampuan Literasi Bahasa Indonesia Bagi Siswa MIN I Dan MTsN I Kota Banda Aceh. Seulanga, 3(1), 8–9.
Khasiati, N. (2021). Peran Perpustakaan Sekolah Dalam Mendukung Proses Pembelajaran Di Smpit Alfarisi Sleman Diy. Jurnal Khazanah Intelektual, 5(1), 987–1007. https://doi.org/10.37250/newkiki.v5i1.91
Laraswati, P., & Herdiansyah, M. I. (2023). Analisis Pengembangan Minat, Bakat, dan Karakter Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Muara Sugihan melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 23(3), 2631. https://doi.org/10.33087/jiubj.v23i3.3605
Muammar. (2020). Membaca Permulaan di Sekolah Dasar. Sanabil.
Mujahidin, I. A., Sunarsih, D., & Toharudin, M. (2022). Peran Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Kelas IV SDN Sawojajar 01. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(19), 182–199.
Mukhtazar. (2022). Prosedur Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Absolute Media.
Munawaroh, Fajriyatul, Prastika, Devi, Malinda, Putri, D., & Tansilurrahman, M. (2024). Peran Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(4), 8–17.
Nani, P. S., & Setyawan, A. (2023). Use of School Library To Increase Students ’ Reading Interest in Banyuajuh 6 Elementary. Maktab: Jurnal Pendidikan Dan Teknologi, 1(3), 862–868.
Pionita, I., Sesrita, A., & Mawardini, A. (2022). PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SDN BABAKAN MADANG 01. Journal SkripsiFakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Vol. 5 No.
Pratiwi. (2020). Analisis Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar: Studi Kasus pada Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Edutama, 7(1), 1-8.
Purba, H. M., Zainuri, H. S., Syafitri, N., & Rizky Ramadhani. (2023). Aspek-Aspek Membaca Dan Pengembangan Dalam Keterampilan Membaca Di Kelas Tinggi. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 179–192. https://doi.org/10.58192/insdun.v2i3.1025
Putri, C. A., Siregar, F. A., & Lubis, A. rasyicha. (2023). Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling. Liberosis : Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 1(1), 1–19.
Putri, D. J., Angelina, S., Claudia, S., & Mujazi, R. M. (2017). Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa di Kecamatan Larangan Tangerang. 9.
Rahmawati, D. N., Rukayah, R., & Ardiansyah, R. (2022). Analisis minat baca dan motivasi dalam kemampuan membaca pemahaman literal pada teks cerita narasi pada peserta didik kelas V sekolah dasar. Didaktika Dwija Indria, 10(2), 13–18. https://doi.org/10.20961/ddi.v10i2.64889
Ramdhan. (2021). Metode penelitian. Surabaya: Cipta Media Nusantara.
Rimoko, C. P., Wardarita, R., & Fitriani, Y. (2024). PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN UNTUK MENUMBUHKAN MINAT MEMBACA SISWA DI SMK NEGERI 1 MUARA TELANG. JURNAL PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA, Volume 14,.
Riska, Prihadi, A., & Paiman. (2024). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas XI IPS Terhadap Mata Pelajaran Geografi di SMA Santun Untan Pontianak. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pengajaran (JIPP), 3(1), 26–31. https://doi.org/10.31571/jipp.v3i1.7165
Rodin, R., Putri, R., Nisa, S., Jannah, U., & Putri, G. (2024). Upaya Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Unggulan Aisyiah Taman Harapan Curup. 4(2), 114–129.
Sahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian. Anggota IKAPI.
Samosir, M. A., Sinaga, G. M., & Zai, Y. (2024). MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD-UMMI AIDA ISLAM TERPADU DALAM PEMBELAJARAN PJOK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL: KAJIAN LITERATUR. PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga.
Sari, M. P., Ahyani, N., & Nurlina, N. (2024). Peranan Perpustakaan dalam Meningkatkan Minat Baca di SD Islam Khalifah Annizam Palembang. AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis, 4(3), 881–891. https://doi.org/10.37481/jmh.v4i3.1000
Simanungkalit. (2019). Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Membaca Label Informasi Gizi. Jurnal Endurance: Kajian Ilmiah Problema Kesehatan, Vol. 4 No.
Soesana, A., Subakti, H., Karwanto, A. F., Kuswand, S., Sastri, L., Falani, I., Aswan, N., Hasibuan, F. A., & Lestari, H. (2021). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yayasan Kita Menulis.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif R&D. ALFABETA.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,Kualitatif. Alfabeta.
Triyuwono, Y., Mauzizah, A., Alvia Khoirun Nisa, K., & Author, C. (2024). Peran Perpustakaan dalam Pengembangan Literasi Siswa Di SD Inpres SP IV Manimeri Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi, Universitas Islam Negeri Salatiga. Librarium: Library and Information Science Journal, 2(1), 35–45. https://journal.nurscienceinstitute.id/index.php/librarium%0Ahttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Yuli Kanti, Eni Syaffitri, M. M. (2024). Peran Orang Tua Terhadap Minat Baca Usia Dini. Jurnal Pendidikan Insklusif, 8(2), 46–54.
Yuliawan, E., Sofyan, A., & Ilham. (2023). Minat Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK di SMA Negeri 1 Tanjung Jabung Timur. Jurnal Cerdas Sifa, 01(01), 1–10.
Yusup, P. M., Nurdin, Batubara, abdul K., Syauqi, A., & Fatmawati, E. (2023). Komparasi Arsip Dan Perpustakaan. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 5(1), 1–12.
Zelpamailiani. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Gugus IV Di Kecamatan Koto XI Tarusan. Conference Series, 3(4), 1320.
Zuliani, R., Amalia, D., & Syaikhah, E. (2023). Peranan Media Gambar dalam Meningkatan Keterampilan Membaca pada Siswa Kelas I. Yasin, 3(5), 980–992. https://doi.org/10.58578/yasin.v3i5.1450