Journals

  • JURNAL KEILMUAN TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TERPADU

    Informasi Jurnal
    Nama Jurnal Jurnal Keilmuan Teknologi dan Pendidikan Terpadu (TEKDIKA)
    Akreditasi -
    Bahasa Indonesia dan Inggris
    ISSN E-ISSN: 3123-6839
    P-ISSN: xxx-xxx
    Frekuensi Terbit 2 Terbitan per Tahun (Mei dan Agustus)
    DOI -
    OAI -
    Editor in Chief Assist. Prof. Yogi Irdes Putra, S.Pd., M.Pd.T
    Penerbit CV. Digital Edukasi Nusantara
    Analisis Sitasi Google Scholar – SINTA Kemendikbud – Garuda Kemendikbud
    Afiliasi -
    Fokus
    Jurnal Keilmuan Teknologi dan Pendidikan Terpadu (TEKDIKA) berfokus pada publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, studi pustaka, dan pengembangan inovasi yang mengintegrasikan bidang keilmuan, teknologi, dan pendidikan dalam berbagai disiplin ilmu. Jurnal ini menjadi wadah lintas disiplin yang menghubungkan perkembangan teknologi terkini dengan penerapannya dalam pendidikan, industri, dan pengembangan sumber daya manusia.
    Ruang Lingkup
    • Pengembangan media pembelajaran
    • Inovasi model pembelajaran berbasis teknologi
    • E-learning, mobile learning, dan pembelajaran daring
    • Virtual Reality (VR) dan Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran
    • Ilmu komputer, teknik informatika, dan elektronika
    • Sistem informasi manajemen
    • Keamanan siber (cybersecurity)
    • Internet of Things (IoT)
    • Kecerdasan buatan (Artificial Intelligence)
    • Machine learning dan deep learning
    • Penerapan AI dalam bidang pendidikan dan industri
    • Pendidikan dan pendidikan kejuruan (TVET)
    • Integrasi teknologi dalam sains, kesehatan, dan lingkungan
    • Penerapan teknologi untuk pembangunan berkelanjutan (sustainable development)
    • Inovasi teknologi berbasis kearifan lokal
    • Technopreneurship

  • INNOVATIVE SCIENCE AND TECHNOLOGY LEARNING JOURNAL

    Informasi Jurnal
    Nama Jurnal Innovative Science and Technology Learning Journal
    Inisial ISTLJ
    Singkatan ISTLJ
    Frekuensi Terbit 2 Terbitan per Tahun (Mei dan November)
    ISSN ISSN Online: 3123-6219
    ISSN Cetak : -
    DOI -
    Editor in Chief Tri Wiyoko, M.Pd
    Penerbit CV. Digital Edukasi Nusantara
    Indeks Sitasi Google Scholar
    Fokus
    Innovative Science and Technology Learning Journal (ISTLJ) is a scientific journal published periodically with the aim of disseminating research results, innovations, and best practices in the field of science and technology education. This journal emphasizes creative, innovative, and evidence-based learning approaches that support the development of science and technology learning competencies at various levels of education. This journal serves as a platform for researchers, educators, practitioners, and curriculum developers to share findings that can improve the quality of science and technology learning, both through traditional methods and the use of digital technology and innovation.
    Ruang Lingkup

    • Innovative Science and Technology Learning Journal (ISTLJ) publishes research articles that examine the latest science issues at both the national and international levels with quantitative and qualitative analysis, research development, experiments, and action research covering the fields of science;

    • Focus ; Development of innovative science and technology learning methods and strategies,  Integration of technology in the learning process, Improvement of teacher and student competencies in science and technology and Experiment-based research, classroom action, or case studies in science and technology education

    • Scope

      1. Science education (Natural Science, Biology, Chemistry, Physics, Mathematics): Educational Innovation, Higher Education, Primary and Secondary Education, Vocational Education, Curriculum Development, Teaching Innovation.
      2. Environmental Education (Environmental Geography): Innovations in learning that include knowledge about the environment, behavioral change, problem-solving skills development, and environmental ethics, and are applied both inside and outside the school environment on a lifelong basis.
      3. Technological Innovation for Science Learning: Innovative Learning Methods, STEM/STEAM Approaches, inquiry-based learning, project-based learning, and technology-based learning, as well as software development, applications, virtual laboratories, and learning aids.
      4. Evaluation and Assessment: Assessment of science and technology competencies, measurement of learning method effectiveness.

  • GERAKAN EDUKASI DAN MASYARAKAT NUSANTARA

    Informasi Jurnal
    Nama Jurnal Jurnal Gerakan Edukasi dan Masyarakat Nusantara (GEMANUSA)
    Akreditasi -
    Bahasa Indonesia dan Inggris
    ISSN E-ISSN: 3123-2019
    Frekuensi Terbit 2 Terbitan per Tahun (Edisi Mei dan November)
    DOI -
    Editor in Chief Assist. Prof. Yogi Irdes Putra, S.Pd., M.Pd.T
    Penerbit CV. Digital Edukasi Nusantara
    Analisis Sitasi Google Scholar – SINTA Kemendikbud – Garuda Kemendikbud
    Afiliasi -
    Fokus
    Jurnal Gerakan Edukasi dan Masyarakat Nusantara (GEMANUSA) berfokus pada publikasi hasil pengabdian kepada masyarakat yang mendukung pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, pendidikan, sosial, dan budaya. Jurnal ini menekankan kegiatan pemberdayaan masyarakat berbasis riset, inovasi, dan kearifan lokal untuk meningkatkan kualitas pendidikan, pembangunan sosial, serta kesejahteraan masyarakat Indonesia.
    Ruang Lingkup
    • Pendidikan dan Literasi: metode, media, dan model pembelajaran masyarakat serta literasi digital, finansial, budaya, dan informasi.
    • Ilmu Pengetahuan dan Teknologi: penerapan teknologi tepat guna, inovasi TIK, dan transfer teknologi kepada masyarakat.
    • Pembangunan Sosial dan Budaya: pemberdayaan sosial-ekonomi, kearifan lokal, pelestarian budaya, ekonomi kreatif, dan UMKM.
    • Kesehatan, Lingkungan, dan Kesejahteraan: pengabdian kesehatan masyarakat, pengelolaan lingkungan, konservasi, dan pembangunan berkelanjutan.

  • AKTIFVITAS FISIK, KESEHATAN, DAN OLAHRAGA

    Informasi Jurnal
    Nama Jurnal Jurnal Aktifitas Fisik, Kesehatan, dan Olahraga (AKTIF)
    Akreditasi -
    Bahasa Indonesia dan Inggris
    ISSN E-ISSN: 3123-6308
    P-ISSN: xxxx-xxxx
    Frekuensi Terbit 2 Terbitan per Tahun (Edisi April dan Oktober)
    DOI -
    Editor in Chief Raja Bani Pilitan, M.Pd
    Penerbit CV. Digital Edukasi Nusantara
    Analisis Sitasi Google Scholar
    Fokus
    • Aktivitas fisik dan olahraga dalam peningkatan kesehatan dan kualitas hidup
    • Pengembangan ilmu keolahragaan berbasis penelitian
    • Pendidikan jasmani dan olahraga untuk pembentukan gaya hidup aktif
    Ruang Lingkup
    • Aktivitas fisik untuk kesehatan individu dan masyarakat
    • Gaya hidup aktif dan pencegahan penyakit tidak menular
    • Promosi dan intervensi kesehatan berbasis aktivitas fisik
    • Fisiologi olahraga
    • Biomekanika olahraga
    • Psikologi olahraga
    • Pendidikan jasmani dan inovasi pembelajaran olahraga
    • Kurikulum dan evaluasi pendidikan jasmani
    • Kebugaran jasmani dan pengukuran kondisi fisik
    • Program latihan fisik dan kebugaran
    • Olahraga kesehatan dan rehabilitasi
    • Olahraga rekreasi dan olahraga prestasi
    • Partisipasi olahraga dan perilaku aktif masyarakat
    • Kebijakan olahraga dan kesehatan masyarakat

  • DIGITAL NUSANTARA JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH

    Informasi Jurnal
    Nama Jurnal Digital Nusantara Journal of Multidisciplinary Research (DINTARA)
    Akreditasi -
    Bahasa Indonesia dan Inggris
    ISSN E-ISSN: xxxx-xxx
    P-ISSN: xxx-xxx
    Frekuensi Terbit 2 Terbitan per Tahun (Edisi Maret dan September)
    DOI -
    Editor in Chief Deka Ismimori, S.Pd., M.Pd
    Penerbit CV. Digital Edukasi Nusantara
    Analisis Sitasi Google Scholar
    Afiliasi -
    Fokus
    • Publikasi hasil penelitian dan kajian ilmiah lintas disiplin
    • Pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi
    • Integrasi riset multidisiplin dalam menjawab permasalahan global dan lokal
    • Diseminasi pengetahuan akademik di tingkat nasional dan internasional
    Ruang Lingkup
    • Ilmu Sosial dan Humaniora
    • Pendidikan dan Pembelajaran
    • Ekonomi, Bisnis, dan Manajemen
    • Sains dan Teknologi
    • Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
    • Kesehatan dan Ilmu Kedokteran
    • Pertanian, Perikanan, dan Lingkungan
    • Studi multidisiplin dan interdisiplin lainnya

  • EDUCATIONAL FRONTIERS: THEORY, PRACTICE, AND INNOVATION

    Informasi Jurnal
    Nama Jurnal Educational Frontiers: Theory, Practice, and Innovation (EFTPI)
    Akreditasi -
    Bahasa Indonesia dan Inggris
    ISSN E-ISSN: xxxx-xxxx
    P-ISSN: xxxx-xxxx
    Frekuensi Terbit 2 Terbitan per Tahun (Edisi April dan November)
    DOI On Progress
    Editor in Chief Fitri Yanti, S.Pd., M.Pd.T.
    Penerbit CV. Digital Edukasi Nusantara
    Analisis Sitasi Google Scholar
    Afiliasi LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo
    Fokus
    • Penelitian dan inovasi dalam metode dan strategi pembelajaran
    • Integrasi teknologi dan media digital dalam pendidikan
    • Pengembangan kurikulum dan bahan ajar
    • Psikologi pendidikan dan pengembangan kompetensi peserta didik
    • Kajian kebijakan, manajemen, dan evaluasi pendidikan
    Ruang Lingkup
    • Pendidikan Teoretis (kajian filosofis, konseptual, dan penelitian dasar pendidikan)
    • Metode dan Strategi Pembelajaran
    • Teknologi dan Media Pendidikan
    • Psikologi dan Pengembangan Peserta Didik
    • Kebijakan dan Manajemen Pendidikan
    • Inovasi dan Praktik Terbaik dalam Pendidikan

  • LUMINANCE: ENGLISH LANGUAGE & LITERARY INQUIRY

    Informasi Jurnal
    Nama Jurnal Luminance: English Language & Literary Inquiry (LUMEN)
    Akreditasi Belum Terakreditasi
    Bahasa Bahasa Inggris
    ISSN E-ISSN: xxxx-xxxx
    P-ISSN: xxxx-xxxx
    Frekuensi Terbit 2 Terbitan per Tahun (April dan November)
    DOI Dalam Proses
    Editor in Chief Akan Diumumkan
    Penerbit CV. Digital Edukasi Nusantara
    Analisis Sitasi Google Scholar
    Afiliasi LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo
    Fokus
    • Linguistik bahasa Inggris dan linguistik terapan
    • Pembelajaran dan pengajaran bahasa Inggris (ELT)
    • Kurikulum, asesmen, dan pengembangan bahan ajar
    • Kajian sastra dan kritik sastra
    • Bahasa, budaya, dan kajian interdisipliner
    Ruang Lingkup
    • Linguistik bahasa Inggris (sintaksis, semantik, pragmatik, sosiolinguistik, psikolinguistik)
    • Linguistik terapan dan analisis wacana
    • Pengajaran bahasa Inggris, pedagogi, dan penelitian kelas
    • Studi penerjemahan dan interpretasi
    • Sastra Inggris (klasik hingga kontemporer)
    • Teori sastra, kritik sastra, dan kajian budaya
    • Humaniora digital dan kajian interdisipliner terkait studi bahasa Inggris

  • JURNAL GALUR PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

    Informasi Jurnal
    Nama Jurnal Jurnal Galur Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (G-PIPS)
    Akreditasi -
    Bahasa Indonesia dan Inggris
    ISSN E-ISSN: xxxx-xxx
    P-ISSN: xxx-xxx
    Frekuensi Terbit 1 Terbitan per Tahun (Edisi Desember)
    DOI -
    OAI -
    Editor in Chief Aprinaldo, M.Pd.
    Penerbit CV. Digital Edukasi Nusantara
    Analisis Sitasi Google Scholar – SINTA Kemendikbud – Garuda Kemendikbud
    Afiliasi -
    Focus
    Galur Pendidikan IPS adalah jurnal ilmiah yang dikelola untuk memfasilitasi publikasi hasil penelitian, kajian teoritis, dan praktik inovatif dalam bidang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Jurnal ini bertujuan menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan untuk berbagi gagasan, temuan, dan pengalaman yang relevan dengan pembelajaran IPS pada berbagai jenjang pendidikan.
    Scope
    • Inovasi Pembelajaran IPS: Pengembangan model, metode, strategi, dan pendekatan pembelajaran berbasis digital, blended learning, project-based learning, inquiry learning, dan pembelajaran berbasis masalah, termasuk pemanfaatan teknologi pendidikan dan kecerdasan buatan.
    • Kurikulum dan Asesmen IPS: Kajian kurikulum IPS di berbagai jenjang pendidikan serta inovasi asesmen autentik, asesmen berbasis kompetensi, dan literasi sosial.
    • Pendidikan IPS di Sekolah Dasar (SD): Pengembangan materi, metode, dan media pembelajaran IPS sesuai karakteristik peserta didik SD, dengan fokus pada literasi sosial, kewargaan, lingkungan, dan ekonomi.
    • Pengembangan Kompetensi Abad 21: Penerapan pembelajaran IPS untuk meningkatkan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, literasi digital, dan kemampuan pemecahan masalah.
    • Pendidikan Karakter, Kewargaan, dan Multikultural: Kajian nilai karakter, demokrasi, nasionalisme, toleransi, dan keberagaman budaya dalam pembelajaran IPS.
    • Profesionalisme Guru IPS: Pengembangan kompetensi guru IPS, inovasi pendidikan guru, lesson study, penelitian tindakan kelas, dan praktik reflektif.
    • Isu Kontemporer dalam Pendidikan IPS: Kajian berbasis isu global seperti keberlanjutan, perubahan iklim, konflik sosial, kewirausahaan, dan transformasi digital.

  • JURNAL KECERDASAN BUATAN, PEMODELAN PREDIKTIF, DAN SISTEM INFORMASI

    Informasi Jurnal
    Nama Jurnal Jurnal Kecerdasan Buatan, Pemodelan Prediktif, dan Sistem Informasi (JEKAPSI)
    Variant Title Journal of Artificial Intelligence, Predictive Modeling, and Information Systems (JEKAPSI)
    Akreditasi -
    Bahasa Indonesia dan Inggris
    ISSN P-ISSN: xxxx-xxxx
    E-ISSN: xxxx-xxxx
    Frekuensi Terbit 3 Terbitan per Tahun (Maret, Juli, dan November)
    Jumlah Artikel 15 Artikel per Terbitan
    DOI Prefix -
    Editor in Chief Ahmad Ridoh, S.Pd., M.Pd.T
    Penerbit CV. Digital Edukasi Nusantara
    Indeksasi Google Scholar
    Focus
    JEKAPSI – Jurnal Kecerdasan Buatan, Pemodelan Prediktif, dan Sistem Informasi merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan artikel hasil penelitian, studi kasus, dan kajian ilmiah terkait pengembangan dan penerapan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence), pemodelan prediktif, serta sistem informasi dalam berbagai disiplin ilmu. Jurnal ini menjadi wadah bagi peneliti, akademisi, dan praktisi untuk berbagi inovasi, pengetahuan, serta hasil riset yang mendukung kemajuan teknologi berbasis data dan sistem cerdas.
    Scope
    • Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) dan Machine Learning
    • Pemodelan Prediktif (Predictive Modeling) dan Analitik Data
    • Data Mining dan Big Data
    • Natural Language Processing (NLP)
    • Computer Vision dan Pengenalan Pola
    • Sistem Pendukung Keputusan berbasis AI
    • Sistem Informasi Manajemen dan Sistem Enterprise
    • Aplikasi berbasis Web, Mobile, dan Cloud Computing
    • Integrasi AI dalam Sistem Informasi dan Aplikasi Digital
    • Penerapan AI, Pemodelan Prediktif, dan Sistem Informasi dalam bidang:
      • Kesehatan
      • Keuangan dan Bisnis Digital
      • Industri dan Manufaktur
      • Pemerintahan dan Smart City
      • Pendidikan dan E-Learning

  • Al-Falah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam

    -