PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPAS MENGGUNAKAN MODEL MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA WORDWALL DI KELAS V SD NEGERI 187/II KUNING GADING
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan proses dan hasıl belajar IPAS menggunakan model Make A Match berbantuan media Wordwall di kelas V SD Negeri 187/II Kuning Gading. Latar belakang penelitian adalah rendahnya capaian hasil belajar siswa yang masih di bawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sampel penelitian adalah 24 siswa kelas V. Instrumen penelitian berupa lembar observasi pendidik dan peserta didik untuk proses belajar dan soal tes untuk hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan Proses belajar siswa dari 70,8% menjadi 91,6%. Kinerja guru mengalami peningkatan dari 82,3% menjadi 94,1%. Sementara itu, hasil belajar mengalami peningkatan dari 70,8% menjadi 91,6%. Dengan demikian model Make A Match berbantuan media Wordwall dapat meningkatkan proses dan hasil belajar.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Referensi
Abdussamad, Zuchri. 2021. Metode Penelitian Kualitatif.
Amaliya, Estri, Kiki Fatkhiyani, and Piyantina Rukmini. 2025. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SD Estri.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10(September). https://doi:10.23969/jp.v10i03.31833
Anindyawati, Galuh Dwi. 2024. “Pemanfaatan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.” Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang) (2023):39–48. doi: 10.59344/jarlitbang.v10i1.220.
Azura, Yanti Fitria, Atri Waldi, and Hana Shilfia Iraqi. 2025. “Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Menggunakan Model Kooperatif Tipe Example Non Example Di Kelas Iv Sdn 04 Talaok Kabupaten Pesisir Selatan.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10(02):221–31. doi: 10.23969/jp.v10i02.23908.
Dahiar. 2023. “Penerapan Model Pembelajaran Make a Macth Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam 53(1):1–11. https://doi:10.58645/jurnalazkia.v19i2.408
Dahry, Sundahry, and Yogi Irdes Putra. 2020. “Peningkatan Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa Kelas IV Melalui Model Reciprocal Teaching.” Jurnal Muara Pendidikan 5(2):712–20. https://doi.org/10.52060/pgsd.v3i1.368
Dewantara, Jagad Aditya & Nurgiansah, T. Heru. 2021. “Efektivitas Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi COVID 19 Bagi Mahasiswa Universitas PGRI Yogyakarta.” Jurnal Basicedu 5(1):367–75. doi: 10.31004/basicedu.v5i1.669.
Dika Ramadhona, Zahra, Yoga Fernando Rizqi, Fadhilah Khairani, and Herpratiwi. 2025. “Pengaruh Model Pembelajaran Make a Match Berbantuan Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPAS Peserta Didik Kelas IV SDN 2 BeriBeringin Raya.” Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Pendidikan Dasar 8(1):114–22. doi: 10.33369/dikdas.v8i1.41371.
Estuhono, Estuhono, Melisa Anggrayni, and Sukmawati Sukmawati. 2024. “Game Interaktif Wordwall Pada Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Untuk Mendukung Merdeka Belajar Siswa Sd.” Jurnal Muara Pendidikan 9(1):95–101. doi: 10.52060/mp.v9i1.1415.
Fauhah, Homroul, and Brillian Rosy. 2021. “Analisis Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) 9(2):321–34. doi: 10.26740/jpap.v9n2.p321-334.
Marzuki, Muhammad, Maryam Alhansa Zuhru, Mi’roju Abdul Rozaq Al Ghifari, Annisa Wulandari, and Pandu Wilantara. 2024. “Penggunaan Instrumen Evaluasi Tes Dan Non Tes Di Sma Al-Islam Surakarta.” PANDU : Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum 2(1):52–57. doi: 10.59966/pandu.v2i1.1046.
Purwanti, Siwi, and Nuraini Dwi Saputri. 2020. “Efektivitas Model Cooperative Learning Tipe Make a Match Terhadap Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas V Sd Muhammadiyah Karangploso.” Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An 4(1):445–51. doi: 10.30738/tc.v4i1.7286.
Putra, Yogi Irdes, and Ali Idrus. 2026. “Determination of Technopreneurship, Work Motivation, Digital Literacy on the Work Readiness of Information Technology Students.” Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 12(3):84–92. https://doi.org/10.29303/jppipa.v12i3.14407
Putra, Yogi Irdes, and Fitri Yanti. 2025. “Pengembangan Modul Berbantuan Augmented Reality Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VII Di SMP Negeri 1 Muara Bungo.” JURNAL KEILMUAN TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TERPADU 1(1).
Putri, Yulita, Abid Nurhuda, and Ali Anhar Syi’bul Huda. 2023. “Konsep Dasar Penelitian Tindakan Kelas : Sebuah Pengantar Dalam Metode Penelitian Pendidikan.” Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan) 5(2):9–16. doi: 10.52005/belaindika.v5i2.119.
Restu, Rahayu, Rosita Rita, Rahayuningsih Yayu Sri, Hernawann Asep Herry, and Prihantini. 2022. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Penggerak.” Jurnal Basicedu 1(1):01–07. doi: 10.31004/jpion.v1i1.1.
Sari, Suci Perwita, Sazkia Aprilia, and Khalifatussadiah. 2020. “Penggunaan Metode Make a Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sd.” EJoES (Educational Journal of Elementary School) 1(1):19–24. doi: 10.30596/ejoes.v1i1.4554.
Subekti, Muhammad Rian, Agusta Kurniati, and Teodora Firda. 2021. “Analisis Minat Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 25 Gurung Peningkah Kayan Hilir Tahun 2020/2021.” J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika 3(2):417–26. doi: 10.31932/j-pimat.v3i2.1376.
Tarigan, Ngalem Misa Br, Imelda Sihombing, Heka Maya Sari Sembiring, Nova Florentina Ambarwati, Irmina Pinem, and Patri Janson Silaban. 2025. “Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Berbantu Media Wordwall Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SD Negeri 104217 Sidolmulyo.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10(1):900–918. doi: 10.22202/economica.2017.v6.i1.1941.
Utami, N. G, Hanikah. Sumiri. 2025. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” 06(01):76–84.
Vioreza, Niken, Marhamah, and Eva Oktaviana. 2020. Model & Metode Pembelajaran. Surabaya.
Wulandari, Amelia Putri, Annisa Anastasia Salsabila, Karina Cahyani, Tsani Shofiah Nurazizah, and Zakiah Ulfiah. 2023. “Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar.” Journal on Education 5(2):3928–36. doi: 10.31004/joe.v5i2.1074.