Pengaruh Penggunaan Media Teknologi Augmented Reality Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X DKV di SMK NEGERI 1 BUNGO

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh penggunaan media teknologi augmented reality terhadap motivasi belajar, (2) penggunaan media teknologi augmented reality terhadap hasil belajar, dan (3) penggunaan media teknologi augmented reality terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas X DKV di SMK NEGERI 1 BUNGO.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen, dengan jumlah sampel 71. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket, tes soal, dan dokumentasi. Dan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji daya pembeda, uji tingkat kesukaran, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis.

Berdasarkan uji independent t-test pada motivasi belajar didapatkan nilai sig. 0,000 < 0,05 dan t hitung 12,306 > t tabel 1,994 dan uji independent t-test pada hasil belajar didapatkan nilai sig. 0,000 < 0,05 dan t hitung 6,388 > t tabel 1,994. Maka dapat disimpulkan bahwa: Ada pengaruh penggunaan media teknologi augmented reality terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas X DKV SMK NEGERI 1 BUNGO.

Kata Kunci :  Media Teknologi, Augmented Reality, Motivasi dan Hasil Belajar