Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan Aplikasi Powtoon Terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Akuntansi Pada Mata Pelajaran TIK di SMKN 3 Bungo

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran Powtoon terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata Pelajaran TIK kelas XI Akutansi SMKN 3 Bungo. Penelitian ini penting dilakukan karena minat belajar dan hasil belajar siswa yang rendah dapat mempengaruhi kualitas Pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI Akutansi di SMKN 3 Bungo yang berjumlah 37 siswa sebagai sampel penelitian. Sampel terbagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen sebanyak 18 siswa yang diberi perlakuan dengan media pemebelajaran berbasis web menggunakan aplikasi powtoon, dan kelas kontrol sebanyak 19 siswa yang belajar tanpa diberi perlakuan khusus. Instrumen yang digunakan berupa angket utuk mengukur minat belajar dan tes soal untuk mengukur hasil belajar siswa. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji hipotesis, dengan Independen Sampel T-Test untuk minat dan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan media pembelajaran berbasis Powtoon terhadap minat belajar siswa, dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 5,704 lebih besar dari ttabel 0,444 dengan Signifikansi 0,000<0,05. Selain itu, terdapat pengaruh penerapan media pembelajaran Powtoon terhadap hasil belajar siswa, yang ditunjukkan nilai t = 6,894 dengan Signifikan 0,000 < 0,05. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol terhadap hasil belajar siswa.

Kata Kunci: Powtoon, minat belajar, hasil belajar, TIK